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Cinco metas para ser una Escuela Fairtrade
Para obtener el certificado "Escuela Fairtrade", el centro tiene que cumplir con las cinco metas, que se detallan aquí. Las metas no tienen un orden preestablecido. Recuerda que no hay prisa, el Centro necesitará tiempo para realizar todo el proceso, desde el primer registro como centro interesado hasta obtener el certificado. Al final del proceso el centro elaborará una memoria para recoger los datos e informaciones sobre las acciones realizadas.

Toda la información para escuelas Fairtrade está recogida también en un pdf. Descárgate aquí la guía completa, 980 KB.

Las cinco metas son:

1.- El Centro Escolar tiene un Comité de Trabajo sobre Comercio Justo.

  • El Comité incluye a estudiantes, profesores/as y personal. Si es posible también a alguien del Consejo Escolar y padres, con el objetivo de recoger todas las ideas y opiniones.
  • Al menos la mitad de sus miembros son estudiantes y se intenta que sean ellos los que asuman las responsabilidades de planificar, organizar, escribir cartas,…
  • Se reúne al menos una vez al trimestre
  • El Comité tendrá una persona de contacto, preferentemente un adulto
  • Escribirá un documento en él que se recoge el interés del Centro por la iniciativa. (“Manifiesto de apoyo al Comercio Justo”, ver ejemplo guía p. 10)

2.- El Centro Escolar ha escrito y aprobado el “Manifiesto de apoyo al Comercio Justo” y un “Plan de Acción” para su difusión en el Centro
.
  • Ambos documentos se recogerán en el Plan del Centro con el fin de involucrar a todos sus miembros.
  • Los documentos serán aprobados por el Consejo Escolar y la Dirección y serán dados a conocer a todo el Centro
  • Se tendrán en cuenta las “Cinco Metas” en su contenido y elaboración.

3.-El Centro se compromete a ofrecer, promocionar y usar productos de Comercio Justo certificado siempre que sea posible.
  • Se intentará ofrecer los productos de Comercio Justo en cafetería, comedor,.. y otros puntos de consumo del Centro, así como en las actividades que se realicen (balones,…)
  • Se llevará cuenta de las compras de productos de Comercio Justo que se realicen para recogerlo en la memoria
  • Se planificará la incorporación de nuevos productos en el tiempo
  • Se animará a otros lugares del entorno de la comunidad a consumir y vender productos de Comercio Justo

4.- El Centro Escolar en su conjunto aprende y se informa sobre Comercio Justo.

  • Al menos una vez al trimestre se tratará el tema en dos niveles académicos.
  • Se presentará el tema en las Asambleas escolares, fiestas del Centro y, de haberla, en la revista escolar.

5.- El Centro promueve y actúa a favor del Comercio Justo.

  • Al menos una vez al año se realizará una actividad de difusión en el Centro (durante el mes de octubre)
  • Al menos una vez al año se realizará una actividad para la comunidad y su entorno sobre el Comercio Justo.

 

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